人才培養 | 與古為友 共話成長

湖湘學校文化研究中心作為一家“專注學校文化，成就品牌教育”的公司，關注教育熱點，緊跟國家步伐，以“中華優秀傳統文化”為十一月人才培養計劃的主題，讓公司員工通過自主搜集資料，制出演示文稿的方式去主動學習中華優秀傳統文化，提升自身的文化素養和設計水平。

人才培養 | 平面構成的基本元素

點、線、面是平面構成的基本元素，是一切平面構成的起點和基礎。

人才培養 | 設計思維的流程與方法

在上期“人才培養計劃”的培訓課程中，我司副總經理黃亞琦圍繞《設計師的自我修養》這一內容進行了詳細深刻的分享，本期湖湘君又帶著新的內容來啦！作為一名校園文化設計師，在具備良好的自我修養基礎上，應要重點考慮如何才能設計出令校方滿意的作品，因此便有了我們本次培訓主題：《設計思維的流程與方法》。

人才培養 | 修身之路，永不止步

?創辦六年多以來，湖湘學校文化研究中心團隊一直以“工匠精神”服務學校，打造最美校園文化，助力學校品牌形成；以“修身文化”鍛造自己，提升專業素養，增強工作能力，真正做到“眼中有學生，心中有教育，自身有文化”。

人才培養 | 設計師的自我修養

近兩年來，湖湘學校文化研究中心為提高員工的設計水平及文化修養，以“眼中有學生，心中有教育，自身有文化”的指導思想，采取“先培訓后成長”的方式，制定了公司人才培養計劃。

“頂天立地”做設計 ，“工匠精神”鑄品牌

2019年5月18日，湖湘學校文化研究中心首席專家彭劍飛教授代表公司遠赴深圳，參加了為期兩天的《洞見系統的力量——2019學校戰略與品牌峰會》。峰會由蒲公英教育智庫主辦，圍繞學校系統創新的三大頂層設計——定位、戰略、品牌而展開主題分享與學校實地探訪。

覽湖湘美景，話湖湘人文——“我的家鄉”晨會分享

創辦五年多來，湖湘學校文化研究中心扎根湖南沃土，致力于“主題式學校文化設計”的研究，每一個作品的背后都蘊藏著團隊的專業性與作品的文化性。為提高團隊成員的文化素養和對教育的深刻理解，實現湖湘學校文化研究中心的可持續發展，公司積極與教育研究專家、各高校達成戰略合作協議，并時常邀請教育專業的大咖來公司培訓團隊。與此同時，亦不忘以“晨會分享”的形式為團隊及個人創造自我提升的機會。

履職不忘初心，參政心系教育——祝賀李斌總經理評為岳麓區2022年度優秀政協委員

1月4日上午9點30分，政協長沙市岳麓區第六屆委員會第三次會議隆重開幕。來自全區各黨派團體和社會各界的256名政協委員齊聚一堂，積極履行政治協商、民主監督、參政議政職能。

用案例講活課堂，以作品征服聽眾 | 湖湘學校文化研究中心創始人李斌受湖南省中小學教師發展中心邀請進行直播講座

李斌總經理為“國培計劃（2022）”名師名校長領航團隊工作坊高級研修班·文化教育（C220）進行主題為“高品質學校文化的構建原則與方法”的網絡直播講座