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心毅身堅,弘毅致遠(yuǎn) | 宜章縣芙蓉學(xué)校文化建設(shè)


委托學(xué)校:宜章縣芙蓉學(xué)校

設(shè)計公司:湖湘學(xué)校文化研究中心

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設(shè)計內(nèi)容:學(xué)校理念文化識別系統(tǒng)(MI)設(shè)計

? ? ? ? ? ? 學(xué)校視覺文化識別系統(tǒng)(VI)設(shè)計

? ? ? ? ? ? 學(xué)校環(huán)境文化識別系統(tǒng)(EI)設(shè)計

設(shè)計時間:2020年11月


追尋紅色時代記憶,巍巍五嶺、赫赫騎田中,震撼天地、動人心弦的英雄浩歌在此回響;踏步宜章厚德沃土,楚粵孔道、南北通衢處,俯仰天地、堅毅包容的時代之歌譜奏不止。五嶺形勝,氣象萬千;玉溪潺潺,芙蓉盛開。扎根紅色文化、厚植人文情懷的宜章縣芙蓉學(xué)校肩負(fù)新時代城鄉(xiāng)義務(wù)教育開拓發(fā)展使命,以“高瞻遠(yuǎn)矚創(chuàng)一流,建設(shè)個性化、現(xiàn)代化的快樂學(xué)園”為目標(biāo),開啟新時代文化建設(shè)路。


2020年11月,湖湘學(xué)校文化研究中心團(tuán)隊受邀前往湖南宜章,與宜章縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、宜章芙蓉學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行接洽,開展多方會談,細(xì)研設(shè)計方案,確定圍繞“弘毅”文化為學(xué)校核心文化,以培養(yǎng)“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、有為擔(dān)當(dāng)”的芙蓉學(xué)子為育人目標(biāo),打造一個面向未來、共同成長的個性化、精品化、現(xiàn)代化品牌教育學(xué)校。


01.心毅身堅,弘毅致遠(yuǎn)

寬廣為弘,堅忍為毅。扎根宜章的時代紅色精神賦予學(xué)校堅韌不拔的勇氣與毅力,厚植本土的好人文化精神培育了一代又一代才華橫溢、功勛卓越的中華兒女。數(shù)十年薪火相傳,數(shù)十年理想不息,奮斗以自強(qiáng)、敢為他人先的時代精神鑄就了宜章縣芙蓉學(xué)校“弘毅”的文化底色。心毅身堅,弘毅致遠(yuǎn),以此為方向,宜章芙蓉學(xué)子將在學(xué)習(xí)與生活的道路上永不停止探索之心,于修身治學(xué)路上始終以百折不撓之態(tài)樂觀向上,持恒善學(xué),勇攀高峰。



學(xué)校吉祥物怡怡以芙蓉學(xué)校的品牌統(tǒng)一標(biāo)志“芙蓉花開”為原型進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計,聚焦盛開的芙蓉花瓣,看見學(xué)子所持之精神風(fēng)貌,不忘初心,鍥而不舍,遵循志向,踏尋未知世界,向著美好出發(fā)。


透過滿懷期待的眼睛,我們看見學(xué)子眼中向前奮發(fā)的光亮;通過手中所持刻有校訓(xùn)“弘毅致遠(yuǎn)”四字的書本,我們看見學(xué)子堅定不移的遠(yuǎn)大理想,跨步向前、腳踏云紋,現(xiàn)實與夢想交織,平凡與偉大相融,寓意宜章芙蓉學(xué)子將始終以樂觀向上的姿態(tài),不斷開拓奮進(jìn),篤行光大,拾級而上,以攬青云。


02.拾級而上,終可拿云

踏步校前廣場,三層階梯屹立其上,宏偉高大;二面景墻佇立其中,聲勢浩蕩。從入校大門到教學(xué)樓,需攀登盤旋階梯90步,才能抵達(dá)。曲折蜿蜒、嵬巍壯闊的階梯樓道并非設(shè)計者對行路之人的有意刁難,而是求學(xué)之道正如這90步階梯,“行百里者半九十”,即使路程已行十之八九,也只是浩瀚無邊的求學(xué)生涯中,正式踏入教學(xué)樓、真正步入學(xué)習(xí)起點的那一步,只有始終保持樂觀向上的心態(tài),不斷奮力攀登、突破局限,才能以堅韌之心通往抵達(dá)夢想的康莊大道。



第一面階梯為 “進(jìn)學(xué)之路”,校訓(xùn)“弘毅致遠(yuǎn)”刻于其上,訓(xùn)誡師生要志存高遠(yuǎn),勇往直前。墻面下方以浮雕藝術(shù)形式繪制師生求學(xué)之路,展現(xiàn)遠(yuǎn)大理想與崇高追求。廣博之文化,弘毅之精神,集聚于此,立志進(jìn)學(xué)的第一步由此展開,弘毅致遠(yuǎn)的遠(yuǎn)大理想也由此揭幕。



“君子之道,辟如行遠(yuǎn)必自邇,辟如登高必自卑。”第二面階梯,取名行遠(yuǎn)之階,猶如登高從低處開始,遠(yuǎn)行從近處起步,只有腳踏實地,積極向上,循序漸進(jìn),才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。



過進(jìn)學(xué)之路,經(jīng)行遠(yuǎn)之階,來到直通教學(xué)樓的登高之梯。登高而招,見者目遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聞?wù)叨濉R浴暗歉摺睘槊 安┮姟薄ⅰ爸逻h(yuǎn)”之意,學(xué)子向上攀登階梯的同時,也是勵志崇實,弘毅致遠(yuǎn)的過程。




03.芙蓉花開,繁花似錦

高山秀水靈韻華光,芙蓉花開繁花似錦。過層層階梯、經(jīng)教學(xué)樓,來到展現(xiàn)辦學(xué)理念、教研成果的入樓大廳,將山形、水紋繪之于上的文化展板分區(qū)展示著宜章縣芙蓉學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、課程體系、教師培養(yǎng)、學(xué)校沿革,整朵雕刻著的芙蓉花盛開于大廳中央,彰顯著學(xué)校的文化靈韻所在,意寓學(xué)校品牌教育與學(xué)子前程,皆如此花,花大色麗,前程似錦。





04.弘毅有才,宜章有光

探尋學(xué)校最后一方文化建設(shè)的天地,來到弘毅文化主題連廊。以“五育并舉”為線,宜章縣芙蓉學(xué)校的德智體美勞多元化發(fā)展特色排列于入廊處;以“傳承與光大”為線,中華偉人、學(xué)校風(fēng)貌、宜章好人展示于廊尾處。中華之光、湖湘之才、宜章之美皆聚于此,以此為引,可以培育學(xué)子靈秀之心,鑄就學(xué)子豪邁志向與遠(yuǎn)大情懷,讓宜章芙蓉的弘毅文化與教育理念得以發(fā)揚光大,篤行致遠(yuǎn)。





士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。五千年中華文化教會我們責(zé)任與勇敢,歷史中演繹英雄浩歌的紅色偉人教會我們堅韌與毅力,從中國到湖南、再到宜章,從古代到近代、再到此刻,弘毅的文化之髓始終未曾消退、未曾改變,如同靈山秀水,陪伴千年,始終不倒。愿在往后的攀登之路上,宜章縣芙蓉師學(xué)校始終以“弘毅”之心,以高遠(yuǎn)弘大的理想抱負(fù)培育學(xué)子,以自強(qiáng)不息的精神涵養(yǎng)學(xué)子,面向未來,開拓奮進(jìn),光大致遠(yuǎn)。

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