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“我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉”是五十多年前開國領袖毛澤東在他的著名詩作 （七律《答友人》）中抒發出來的對家鄉的贊美詩句，如今這道夢中的靚麗風景，將會被即將建成的百所“芙蓉學?！毖b扮得更加美麗。

2020年1月14日，湖南省芙蓉學校項目建設調度會在長沙召開，會議部署了芙蓉學校建設項目階段性工作計劃，建立了項目建設評估認定與淘汰退出機制，以確保在2021年建黨100周年時高質量完成100所芙蓉學校建設的總體目標，屆時百朵盛開的“芙蓉學校”之花將成為朝暉映照的“芙蓉國”中一道最為亮麗的風景。

畫家傅抱石的毛澤東詩意系列中最為經典的畫面之一《芙蓉國里盡朝暉》

芙蓉學校項目建設是湖南省一項具有重要意義的惠民工程，這一工程的落地，將大大縮小我省城鄉基礎教育水平的差距，在實現義務教育公平、優質均衡發展的道路上跨進一大步，也意味著湖南省鄉村基礎教育會迎來蓬勃發展的春天。

2021年，我們會看到100朵盛開三湘大地的“芙蓉學?！敝ǔ蔀楹⒆觽冏聣殉砷L的新樂園，他們將在這些充滿芙蓉花香的新校園里汲取知識的營養，懷揣自己夢想走向希望的明天，湖南基礎教育事業的發展將再次呈現出“芙蓉國里盡朝暉“的美好前景。

我省待建的芙蓉學校好比即將盛開的教育芙蓉花，但芙蓉學校的建設將由國家統一投資，每所學校的設計與硬件設施建設標準也可能會沒有多大區別，那么怎樣才能使盛開的100朵教育芙蓉花綻放出各自不同的美麗，也就是怎樣才能使每所芙蓉學校盡快彰顯出與眾不同的辦學特色呢，最好的辦法就是在學校初建時幫助學校進行學校文化頂層設計，對校園文化進行個性化設計與量身打造，這樣就能盡快幫助建成不久的芙蓉學校顯示出不同的辦學個性，成就不同的辦學品牌。有詩云：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，我們期望百所芙蓉學校建成之日，每一所芙蓉學校都能綻放出獨具魅力的笑容。

芙蓉學校建筑圖?

現階段我國新建中小學建校過程中出現的普遍問題是，學校建筑設計缺乏學校文化的整體構建和植入。漂亮的校舍，空洞的文化，校園環境與學校文化脫節現象比較突出，這直接影響到一所新學校教學質量的快速提升和辦學品牌的形成，因此怎樣幫助新建學校盡早進行學校文化頂層設計，已成為湖湘學校學校文化研究中心專家和設計團隊日益重視和要解決的問題。

2019年暑期，我司受益陽市安化縣第一芙蓉學校邀請，首次對我省新建的芙蓉學校進行學校文化整體設計和校園文化打造，歷時兩個多月的設計與施工，安化縣第一芙蓉學校以嶄新的英姿展現在新學期報到開學的師生面前。該校廖校長稱贊到：“校園文化建設耳目一新、催人奮進！”。2019年9月7日，安化縣第一芙蓉學校作為全省芙蓉學校代表在懷化市新晃縣召開的湖南省芙蓉學校建設工作座談會上，向省政府匯報學校文化建設工作，受到省市縣等各級領導及教育同仁的充分肯定。

新建的“安化縣第一芙蓉學?！币惨蚝鎸W校文化研究中心精心的學校文化設計與打造錦上添花，成為我省已建芙蓉學校中開放得最美的一朵“芙蓉花”。

益陽市安化縣第一芙蓉學校入校廣場? 設計圖?

“錦上添花交給我，芙蓉花開別樣紅”這是湖湘學校文化研究中心對所有待建和已建的芙蓉學校文化設計作出的鄭重承諾。我們能做出如此承諾是基于：

公司創辦六年來專注學校文化設計，我們堅持“眼中有學生，心中有教育，自身有文化”的設計指導思想，和省內外近百所學校進行合作，通過我們的學校文化頂層設計和校園文化環境建設，助力不少學校品牌的形成，受到一致好評。

湖湘學校文化研究中心新辦公室入室大廳

公司十分重視學校文化研究人才的引進和專家隊伍建設，在首席專家彭劍飛教授倡導下，組建了一支由在學校文化建設實踐研究中卓有成就的一線知名校長和高校教授、科研院所專家組成的學校文化頂層設計專家團隊。

這支強大的專家團隊對公司員工進行教育文化培訓，極大地提升了公司設計隊伍的教育素養和學校文化創意設計水平，使公司真正成為了社會公認的湖南最專業的學校文化設計與建設機構。

公司的學校文化設計作品曾獲首屆全國教育設計優秀作品獎，為眾多合作學校設計的作品均受到客戶的一致好評。

湖湘學校文化研究中心副總經理黃亞琦領獎現場

近年來我司先后與眾多高校和教育科研機構達成戰略合作，集聚了良好而豐富的教育資源，通過取長補短，使我們在進行學校文化設計時能克服各種難題，無往不勝。

湖湘學校文化研究中心合作高校

2019年11月，我司鄭重向社會推出了“湖南百所鄉村學校學校文化建設公益行活動”，承諾為湖南一百所鄉村學校進行免費學校文化設計，為縮小城鄉學校文化建設差距，促進教育均衡發展做出應有的貢獻。

湖湘學校文化研究中心推行“湖南百所鄉村學校文化設計公益行”啟動儀式現場

?公司管理規范，服務工作流程嚴謹，員工業務素養高能給客戶提供放得心靠得住的優質服務。

湖湘學校文化研究中心新辦公室

“頂天立地做設計，工匠精神鑄品牌”作為湖湘學校文化研究中心企業核心文化之一，已成為每個設計師必須具備的工作精神。“頂天立地做設計”就是對作品設計要做到“宏觀思考，整體構思，微觀設計，盡接地氣”（實用），“工匠精神鑄品牌”就是要求員工對設計施工的作品做到”絲毫不差，精準設計，精準施工，不出次品”。在這種企業文化理念下我司構建了以對接訪談、實地考察、調查問卷、討論交流、作品審定、精準施工，客戶回訪等為主要環節的工作實施步驟，以保證合作學校的文化建設能按時按質完成，客戶使用滿意。

·? 實地考察

我司首席專家彭劍飛教授（左二）、李斌總經理（左四）、黃亞琦副總經理（左一）對懷化市宏宇小學作設計前的實地考察。

左三：懷化市宏宇小學校長袁彬

我司專家劉菲菲校長（左三）帶領湖湘學校文化研究中心設計師對河南省靈寶市第五小學進行設計前的現場考察與指導。

我司專家龍繼紅校長（圖三左二）、彭劍飛教授（圖三左一）及李斌總經理（圖三左四）對正在建設中的長沙市明達國際雙語小學進行學校文化的現場規劃與設計。

· 討論交流

我司副總經理黃亞琦等相關工作人員在岳陽湘一南湖學校作學校文化設計交流匯報。

我司文案策劃在益陽市安化縣第一芙蓉學校做初期學校理念體系交流匯報。

· 專家回訪

我司彭劍飛教授（左二）、李斌總經理（左四）對合作學?！跋嫣妒酗L車坪建元學?！弊饔脩艋卦L。

左一：湘潭市雨湖區教育局教研室主任譚念軍

左三：湘潭市風車坪建元學校校長王智萍? ? ??

我司李斌總經理帶領設計部、施工部等技術人員對合作學校“懷化市華都小學”作用戶回訪。

“芙蓉學校國家建，錦上添花交給我，待到寥廓夢醒時，芙蓉國里更朝暉”

更有詩云：“俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑”

我們有信心有能力助力每一所芙蓉學校都能成為芙蓉國萬花叢中笑得最美的魅力之花。

美麗的芙蓉學校，我們等著你！

*以上部分圖片源于網絡，侵刪